全员岗位培训关乎企业安全出产、高质量发展，，，关乎员工亲身利益和提升成长。。。近年来，，，公司不休强化全员岗位培训，，，持续夯实安全根基，，，厚植人才沃土，，，为公司安全、高质量发展提供强有力人才支持。。。

加氢车间通过征集员工培训需要、演练需要等，，，因地制宜的制订培训打算和演练打算，，，切实提升员工技术水平和应急措置能力，，，筑牢“三基”基础，，，确保出产安全高效。。。

变“现场”，，，为“讲堂”

加氢车间将员工培训从讲堂搬到装置现场，，，利用设备维修对设备结构进行解说，，，将抽象的概念与现实场景结合，，，援手员工进一步熟悉装置设备结构及其工作道理，，，逐步实现员工“懂结构、懂道理、懂操作”。。。

变“灌输”为“定制”

以往的培训，，，以集中授课、单向灌输为主，，，由于员工知识结构、春秋档次、技术水平差距较大，，，讲师讲的内容，，，有的学员不感兴致，，，有的不理解，，，有的有抵触感情，，，讲师唱“独角戏”，，，培训成效难以提升。。。

此刻加氢车间实时调整培训大局，，，讲师加强与员工沟通，，，相识他们缺什么、想学什么，，，并因班因人分类施教，，，精准培训。。。职能人员从工艺设备道理、经验总结提炼等方面动手，，，结合出产讲授专业理论。。。技师、班组长从实操方面教授操作技术，，，让员工一学就会，，，学过就能用。。。经验丰硕的教员傅“一对一”带徒，，，通过现场示范，，，教授经验、关键点和当苦衷项。。。

变“演练”为“盲演”

有备则无患，，，远虑解近忧。。。安全出产工作必要防患未然、多做筹备，，，加氢车间组织应急“盲演”，，，应急预案和实战演练缜密结合，，，进一步提升岗位人员变乱应急措置能力，，，为日后应急操作打下优良基础为装置安全安稳出产保驾护航。。。

这种演练，，，不打招呼，，，不设前提，，，不按功夫，，，演练时，，，班组成员只知晓参数异常情况下进行变乱分析判断，，，并凭据平时堆集的知识发展示场应急措置。。。演练实现后，，，治理人员对演练中的不及进行点评，，，班组成员会商制订整改措施，，，进一步美满演练规划，，，形成闭环。。。

根深能力叶茂，，，固本能力枝荣。。。加氢车间将持续用好“三基”传家宝，，，以“人”为主题，，，以“责任落实、技术提升”为指标，，，通过不休美满培训大局，，，正视培训实效，，，强化岗位责任制落实，，，夯实安全发展根基。。。